Tu as coupé. Quelqu'un peut encore refermer.
📊 En bref
- Condamner, c'est immobiliser l'organe en position ouverte
- Ouvrir ≠ condamner : les deux gestes s'enchaînent, d'où la confusion
- Deux objets : le cadenas qui empêche, la pancarte qui explique
- La clé reste en poche — au tiroir, le cadenas ne sert plus à rien
- À plusieurs : un moraillon, un cadenas par intervenant
- La condamnation ne prouve pas l'absence de tension
- Périmètre : du CM1 à la Terminale, en général comme en technique, plus les concours post-BAC, avec mode hors-ligne
Ce décryptage part d'un vrai exercice de Terminale F3 : un QCM de commande de machines sur la procédure de consignation. Njock, élève à Édéa, répond juste sans indice — et Thoth ouvre le geste réel.
La question
Dans la procédure de consignation, une étape consiste à empêcher physiquement quiconque de refermer le sectionneur pendant l'intervention. Comment se nomme-t-elle ?
Quatre propositions, très proches à l'œil : la compensation, la condamnation, le glissement, le couplage étoile.
Njock n'a pas pris d'indice
La commande de machines est sa matière forte. Il a coché la condamnation, sans hésiter.
Sur une question où trois mots du même chapitre servent de leurres, répondre vite est un bon signe.
Condamner n'est pas ouvrir
C'est la nuance que l'exercice teste, et elle se joue en quelques secondes sur un vrai tableau.
Ouvrir, c'est la séparation : les contacts s'écartent, il n'y a plus de lien avec la source.
Condamner, c'est l'acte d'après : l'organe est immobilisé en position ouverte, impossible à manœuvrer par un tiers.
En atelier, les deux gestes s'enchaînent si vite qu'on les confond. À l'examen, on demande le second.
Les deux objets de la condamnation
Un cadenas, placé dans le trou de verrouillage de la poignée. Il empêche.
Une pancarte : « ne pas manœuvrer, intervention en cours ». Elle explique et elle nomme.
Le cadenas sans la pancarte laisse le suivant deviner. La pancarte sans le cadenas n'empêche rien : quelqu'un de pressé refermera quand même.
Trois réflexes avant de mettre les mains dans le tableau.
La nuance que les copies oublient : la clé
La clé du cadenas reste dans la poche de l'intervenant. Nulle part ailleurs.
Une clé rangée dans un tiroir d'atelier, c'est un cadenas décoratif : n'importe qui peut la reprendre. Et celui qui a posé le cadenas est le seul à le retirer — une fois ses mains sorties de l'armoire.
Quand plusieurs personnes travaillent sur le même tableau, on ne se prête pas un cadenas. On utilise un moraillon : une pièce percée de plusieurs trous, un cadenas par intervenant. Tant qu'il en reste un seul, le sectionneur est bloqué.
Pourquoi les trois autres réponses sont des pièges
Ce sont trois mots du vocabulaire des machines, placés là exprès.
La compensation relève du facteur de puissance et des condensateurs. Rien à voir avec la sécurité.
Le glissement est une caractéristique du moteur asynchrone, pas une procédure.
Le couplage étoile est un choix de câblage au stator.
La leçon dépasse cette question : devant un énoncé qui parle de procédure, un mot venu d'un autre chapitre est presque toujours un leurre.
Le piège voisin, qui coûte des points même aux bons
Condamner ne veut pas dire hors tension.
Le sectionneur est cadenassé ouvert, et l'armoire en aval peut rester alimentée : une deuxième source, un groupe électrogène qui a basculé, des condensateurs mal déchargés.
La condamnation protège du geste d'un autre. Elle ne remplace jamais la vérification d'absence de tension.
Ce que Thoth change
Njock avait le mot. Un correcteur aurait mis le point.
Thoth a validé, puis il a donné le geste : le cadenas, la pancarte, la clé, le moraillon — et le piège de la tension résiduelle. C'est ce qui sépare une bonne lettre d'un savoir-faire.
À toi de jouer
- Le mot juste. Condamner, c'est immobiliser en position ouverte, pas seulement ouvrir.
- Les trois pièces. Cadenas, pancarte, clé en poche — sur l'organe de séparation.
- Vérifie quand même. Condamner ne prouve rien sur la tension : le vérificateur reste obligatoire.
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